Penanaman moral siswa melalui kegiatan dongeng nusantara

A ) Kaitan antara kegiatan yang dilakukan dengan CB Kewarganegaraan

         Sebelum masuk ke detail-detail lainnya lebih baik kita membahas keterkaitan antara kegiatan yang kita lakukan dengan mata kuliah CB Kewarnegaraan. Nah apa aja sih keterkaitannya? menurut ketua kita nih, ada beberapa poin penting yang dapat dijadikan acuan dengan kaitan-kaitannya yaitu :

         1. Menghargai orang lain sebagai sesama warga negara

         2. Rasa cinta pada negara melalui pembangunan karakter baik

         3. Berpartisipasi dalam kehidupan demokratis

B ) Persiapan kegiatan

         Hal pertama yang kelompok kami siapkan adalah waktu, kami melakukan koordinasi dengan salah satu pengurus dari Yayasan Panti Asuhan K.H Mas Mansyur itu sendiri, setelah melakukan beberapa negoisasi, setelah itu kami sesuaikan nih jadwal yang cocok yaitu hari sabtu jam 9. Nah, setelah waktu dan tempat sudah siap kami melanjutkan untuk menyiapkan rundown kegiatan yang akan kami lakukan, karena waktu yang ditentukan sekitar 1 jam 30 menit, jadi kami membagi waktu agar dapat digunakan sebaik mungkin dan terkesan tidak membuang-buang waktu.

C ) Pelaksanaan kegiatan

         Hari H, Sabtu 16 Maret 2019, jam 8.00, kami sudah berkumpul dilokasi pertama yaitu kampus binus sendiri, disana ketua kami melakukan briefing sebentar sebelum berangkat ke lokasi selanjutnya yaitu Yayasan. Kami di briefing sebentar tentang kegiatan nanti, sekitar 15 orang yang akan hadir, berlokasi di sulfat dan semacamnya. Nah, karena ketua sudah merasa kami siap lanjutlah kami ke lokasi selanjutnya.

         Setibanya di lokasi kami lagi-lagi melakukan koordinasi dengan pengurus Yayasan, setelah itu kami melanjutkan dengan prepare set untuk melakukan dongengnya, walaupun pada saat kami mempersiapkan set banyak kendala seperti properti rusak, kurangnya property dan banyak lagi, tapi kami berhasil membuat set yang dapat digunakan dengan baik. Set siap, property siap, peserta siap, kami juga siap, saatnya untuk mengeksekusi.

         10 menit pertama kami gunakan untuk mendekatkan diri kepada anak-anak yang hadir dengan cara memperkenalkan diri kami dan mereka, hanya perlu nama dan kelas untuk mempererat tali silaturahmi. 30 menit selanjutnya digunakan untuk berdongeng, para peserta pun terlihat antusias dan sangat senang saat didongeng, dan memang terlihat buktinya saat kami adakan sesi tanya jawab setelahnya. Para peserta sigap menjawab pertanyaan-pertanyaan seputar cerita tadi, meskipun ada yang bingung, kami bantu jawab karena untuk mereka maju kedepan saja membutuhkan keberanian dan kami apresiasi hal tersebut dengan memberikan beberapa snack bagi yang menjawab.

         Setelah sesi dongeng dan tanya jawab, kami isi waktu lainnya dengan games-games yang yang dapat meningkatkan kekompakan dan mengasah cara berfikir kritis mereka. Ada 2 games yang kami lakukan yaitu rebut kursi jadi narrator akan bercerita dan jika mendengan suatu kata kunci maka peserta harus berebut kursi karena kursi yang disediakan sedikit. Seperti biasa pemenang akan diberikan snack dan kami beri tahu alasan kami melakukan games ini dan moral-moralnya. Games kedua meningkatkan kekompakan peserta, disediakan hanya 2 koran, para peserta harus mencari tahu cara agar dapat bergerak dari 1 titik ke titik lainnya.

         Karena sesi dongeng dan games sudah selesai dan ternyata kami masih punya waktu, maka disana kami memutuskan untuk melakukan sesi sharing. Dan dengan antusiasnya para peserta pun mulai bercerita, mulai dari sulitnya USBN, sampai cerita-cerita menarik dari kehidupan mereka masing-masing. Banyak yang kita pelajari dari sesi sharing ini dan yang jelas dapat membuka mata dunia kami menjadi lebih luas.

D ) Evaluasi Kegiatan

         Ada beberapa hal positif yang kami dapat dari kegiatan kemarin yaitu : 

1. Dari kegiatan tersebut, setiap anggota team dapat mengamalkan sikap bela negara melalui pembangunan karakter dengan dongeng Danau Toba

2. Setiap anggota team dapat lebih mensyukuri segala nikmat yang diberikan oleh Yang Kuasa jika dibandingkan dengan anak-anak panti asuhan

3. Sebagai bentuk rasa tanggung jawab anggota team terhadap penanaman nilai yang baik kepada komunitas yang dituju

         Sementara jelas kami mempunyai kekurangan dan hal yang perlu diperbaiki seperti :

1. Kesiapan properti yang belum memadai

2. Kesiapan narrator ( pembaca cerita )

3. Keaktifan dari setiap anggota team yang masih belum merata

4. Kreativitas team dalam membuat kegiatan yang menyenangkan dan mendidik bagi anak-anak panti

E ) Kesimpulan

                Jadi kesimpulan apa saja sih yang dapat kami ambil dari kegiatan kami kemarin? Yang jelas kami dapat belajar banyak hal dari anak-anak yatim disana. Kami dapat belajar cara bersyukur melewati sesi sharing, kami dapat belajar cara mereka bekerja sama dengan kompak tanpa mengeluh sedikitpun lewat sesi games, kami dapat belajar cara tetap tenang dalam menghadapi masalah dan agar tetap focus. Kami juga mendapatkan pencerahan di nilai-nilai kehidupan dari pemikiran anak-anak karena sebenarnya cara berfikir mereka berbeda dengan kami yang sudah dewasa.
(kmj)